Los criterios mínimos para el acreditación se establecen en el Reglamento del Programa; sin embargo, es responsabilidad de la Comisión Coordinadora del Programa (CCP-PROCAM) establecer las estrategias de acreditación para una mejor evaluación del Programa, adquisición de estudiantes y recursos, y formación de maestros y doctores. Los profesores interesados pueden vincularse al Programa por solicitud propia o por invitación de la CCP, siempre que sean aprobados por la Comisión Coordinadora del Programa (CCP-PROCAM) y la Comisión de Posgrado (CPG), cumpliendo con los Criterios Mínimos de Acreditación y la política estratégica.

La Política Estratégica de Acreditación puede ser revisada y actualizada cada año, así como al final del ciclo de evaluación de CAPES, con el fin de planificar el nuevo período de evaluación. Se considerarán los puntos fuertes y débiles del Programa y los temas emergentes en Ciencia Ambiental, así como la definición de criterios orientadores para el análisis de nuevas solicitudes (además de los Criterios Mínimos de Acreditación ya establecidos en el Reglamento del PROCAM).

Entre los criterios orientadores se encuentran:

1. Número de profesores acreditados, buscando una relación adecuada entre profesores permanentes y específicos, tutores/estudiantes y áreas de investigación, para fortalecer la interdisciplinaridad en el Programa;

Nota: Se priorizarán las áreas de investigación específicas con vacíos en el programa para el análisis de la acreditación. Estas áreas pueden ser divulgadas para que los profesores que se identifiquen puedan manifestar su interés.

1. Priorización según las necesidades de fortalecimiento del Cuerpo Permanente en la Plataforma Sucupira (CAPES):

1. Para los profesores permanentes (núcleo que sustenta la evaluación del Programa junto a CAPES, con su producción científica y participación en el Programa):

Dedicación mínima de 15 horas semanales en el registro de Sucupira; ofrecimiento de cursos con otros profesores del Programa, o acreditación de cursos de otros programas para ofrecimiento simultáneo, como responsable o colaborador; ofrecimiento regular de vacantes de tutoría.

1. Para los profesores específicos/colaboradores (Profesores que forman parte del grupo de tutores pero con dedicación reducida al Programa):
2. Participación en cursos de PROCAM, al menos como instructor
3. Para los profesores visitantes (Profesores de otras Instituciones, nacionales o extranjeras, que participan en el Programa a través de becas de fomento o convenios de intercambio, que podrán ser acreditados, en su totalidad para participación a largo plazo, o específicos, para participación a corto plazo, habilitados para tutelar estudiantes y ofrecer cursos).

La solicitud de acreditación será evaluada primero por la CCP-PROCAM en base a la Política Estratégica vigente. Si es aprobada, pasará a la revisión de un evaluador designado y estará sujeta a evaluación y decisión de la CCP-PROCAM.